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订单式培养

订单式培养概念:   
“订单式”人才培养也叫“人才定做”,是指院校针对用人单位需求,与用人单位共同制定人才培养方案,签订学生工作订单,并在师资、技术、设备等办学条件方面进行合作,在学校、企业两个地点进行教学,学生毕业后直接到用人单位工作的一种人才培养模式。“订单式”人才培养模式可以从根本上解决学生在校学习的职业针对性、技术应用性以及岗前培训的问题,是市场经济条件下企业人力资源开发的必然选择,同时这种方式在一定程度上可以缓解大学毕业生安置困难及用人单位求贤若渴的难题。学校在师资上也能得到相应的补充。而且在高校贫困生逐年增多的情况下,可在一定程度上补充教育成本,实现学校、学生和用人单位的“三赢”。这种育人方式是一种教育理念、办学模式的创新,不仅逐渐得到社会的认可,更成为一种新的流行趋势,应大力提倡和广泛推行。
订单式培养教学模式:
   根据校企制定的人才培养计划,坚持采取学院名师和企业共同培养的零对接模式。推行“工学交替”、“模块教学”、“岗位见习”等教学质量保障措施。在兼顾传统学历教育公共课程的同时加强实践课学习,让学生真正学有所获,学以致用。注重学生沟通能力、受挫能力、组织能力、公关能力的培养,让每个学生毕业时都能胜任自己的工作岗位。加大学生职业技能培训力度,提高学生实际操作能力和社会实践能力,学生期间取得会计类、营销类、管理类等多项职业资格证书,使毕业学生真正成为本行业的专业人士,切实增强学生职业竞争力。
“订单式”培养优势:
    学校和企业根据市场变化,企业需求,遵循教育、教学规律,共同制定人才培养计划,全方位、深层次地参与人才培养全过程。整合校企双方优势资源,投入到教学全过程中,确保人才培养质量。坚持“顶岗学习”、“仿真实训”、“教、学、做一体化”等多种理论与实践相结合的人才培养模式。学生一入学即可成为“人力资源蓄水池”工程的培养对象,修完部分专业课程可到企业带薪实习,学业修满合格后企业严格按照订单合同,安排合格的毕业生直接到企业工作。